John Foley, medlem af afdelingen for fysisk uddannelse ved SUNY Cortland, er blevet udnævnt til en fremtrædende professor af SUNYs bestyrelse. Denne titel tildeles personer, der har opnået national eller international fremtræden inden for deres valgte felt og fungerer som rollemodeller for studerende og fakulteter.
Denne sondring opnås gennem væsentlige bidrag til forskningslitteratur eller gennem kunstnerisk præstation eller præstation i kunstens tilfælde. Fornemme professorater tildeles personer, der har hævet standarderne for stipendium for kolleger både inden for og uden for deres akademiske områder.
En af de førende eksperter i tilpasset fysisk aktivitet i landet, Foley, der i øjeblikket fungerer som direktør for Cortlands Activity and Movement Pedagogy Laboratory, har i gennemsnit forfattet fem publikationer om året siden 2008. Hans arbejde er blevet udgivet i Adapted Physical Activity Kvartalsvis det mest prestigefyldte tidsskrift på området, samt Journal of Intellectual and Developmental Disability; Journal of Physical Education, Recreation & Dance; Forskningskvartal for motion og sport og forskning i udviklingshæmning.
Hans publikationsrekord har international rækkevidde inden for og uden for hans disciplin, og deler hans betydelige bidrag til videnbasen om fysisk aktivitet både i USA og rundt om i verden. Foley har præsenteret på mere end 90 akademiske konferencer, herunder International Symposium of Adapted Physical Activity i Gävle, Sverige, Canadian Society for Exercise Physiology Conference og International Forum on Subject Planning and Development for Sport Science i Beijing, Kina.
Prof. Foley er utvetydigt en af de førende i Nordamerika og ekstremt kendt internationalt som en forsker inden for tilpasset fysisk aktivitet, der har ydet betydelige, originale bidrag til sit felt, sagde Jeffrey Martin, professor i kinesiologi ved Wayne State University.
Foley har været rektor eller co-principal investigator på eksterne tilskud på i alt mere end $900.000. Hans efterfølgende forskning har ført ham til at samarbejde med kolleger og organisationer, herunder Special Olympics Canada, Cornell University's Institute for Labor Relations, Virginia State Department of Education og US Department of Education.
I 2010 blev han valgt til præsident for North American Federation of Adapted Physical Activity, det højeste kontor for den primære forskningsorganisation inden for sit felt. Foley blev udnævnt til fellow i forskningskonsortiet for American Association of Health, Physical Education, Recreation and Dance i 2011 for hans betydelige og vedvarende bidrag til samfundets stipendium. U.S. Games overrakte Foley en OPEN-pris i 2017 for den standardbaserede idrætsuddannelse, han var med til at udvikle, og som er blevet brugt af mere end 80.000 lærere.
Han er blevet inviteret til at anmelde manuskripter til mange tidsskrifter og sidder i redaktionen af American Journal of Health Promotion og Adapted Physical Activity Quarterly.
Bestyrelsen forventer, at fremtrædende fakulteter fungerer som ledere og yder passende service til universitetsdækkende aktiviteter, både ceremonielle og professionelle, såsom at tilbyde forelæsninger og seminarer, informere om læseplansreformer, forbedre de studerendes overordnede akademiske oplevelse, mentorering af juniorfakultetet og ledende undersøgelse af spørgsmål af betydning for SUNY og samfundet.
Foley tog sin B.S. i fysisk uddannelse fra California State University, Hayward, i 1992, hans M.S. i kinesiologi fra Hayward i 1998 og hans ph.d. i trænings- og sportsvidenskab fra Oregon State University i 2005. Han kom til SUNY Cortland i 2005, blev forfremmet til lektor i 2008 og professor i 2012.
Foley er det 10. SUNY Cortland fakultetsmedlem til at opnå Distinguished Professor rang.
Få de seneste overskrifter leveret til din indbakke hver morgen? Tilmeld dig vores Morning Edition for at starte din dag.
