12 livssituationer på universitetet D-studerende kender åh så godt (og hvordan man løser dem)

Indtil orienteringstiden skildrer du dine fremtidige collegeår gennem linsen af ​​en college-relateret Netflix-serie: fester, rivalisering, konkurrence og første møder med myndighederne. Nogle elever formår at leve deres skoleår op til denne Netflix-model, springe studiedelen over og have et tæt perspektiv på det sociale liv. Som de siger, det virker, indtil det ikke gør det https://phdify.com/ , men vi mener, at det er de situationer, som alle D-elever kan relatere til.





.jpg

1. Omskrivnings Yoda i dagtimerne

hvad siger farmers almanac om vinteren 2017

Når du skal bruge dine egne ord, er det dine egne ord, du bruger på grund af behovet. Ingen plagiatkontrol i galakserne kan bevise, at du tager fejl!



Sådan rettes:

Brug grammatikkontrollen eller skriveværktøjerne til at få hurtig hjælp til dine papirer, hvis tiden ikke er på din side længere.

2. I klassen, udendørs...



Du kan smide det overalt: på biblioteket, midt i et foredrag, i en spisestue. Nogle kan endda finde dig i at gøre det i køkkenet eller bilen. Helt ærligt, at falde i søvn overalt er den unikke superkraft, du kunne have været stolt af, hvis den ikke var … ja, for stærk.

Sådan rettes:

Skift din livsstil. Hvis dette ikke er en mulighed, kan du tage en lur.

3. Kan du fortælle os en historie?

Når A'erne ikke er klar (det sker en gang i en blå måne), er du det hemmelige våben til at bede læreren om at fortælle den historie, der skete i løbet af deres college-år. Nogle kan tage ret lang tid!

Sådan rettes:

Er du sikker på, at du vil rette dette?

4. Jeg kender dig fra... hvor?

Du tror, ​​du er en heteroseksuel D-elev, fordi det kræver et par flere hangouts at finpudse dine sociale færdigheder. Spørg ikke engang, hvorfor du ved så meget om, hvad der vil ske i løbet af det tredje år, eller hvordan du narrer den hr. Robinson.

Sådan rettes:

hvor mange gram kratom der skal tages

Prøv ikke engang at ændre det.

5. Stærke analytiske evner: Vi er dødsdømte

Du kan finde ud af, hvad der foregår på et øjeblik. Hvis ivy-league-wannabes fortæller dig, at de forkludrede testen, gjorde du højst sandsynligt det samme.

Sådan rettes:

Du gør et godt stykke arbejde, så fortsæt.

6. Stærke analytiske færdigheder 2.0.

Du aner ikke, hvad spørgsmålet er, men du har bemærket, at du ikke har sat en cirkel om B i de sidste fem. Så B det!

Sådan rettes det:

Nå, det har sin logik. Du kan også læse nogle sandsynlighedsteorier.

7. Stærke analytiske færdigheder ... svækket.

Som sædvanlig har du ingen anelse om, hvad der bliver spurgt, men du ved, at svaret er C. Så slår du op på svaret fra din makker, der satte kryds ved D. Han er klogere, sagde du, så du streger C ud og sætter D i stedet. De resultater, du får udleveret næste dag, fik dig til at tøve, hvis den klassekammerat faktisk er klogere.

Sådan rettes:

Bare lad være med at gøre det. Dem, der SYNES AT VÆRE klogere, ER ikke nødvendigvis klogere.

8. Poker Face

Nå, dette er dit standardansigt, hver gang læreren spurgte, om alle er ved at afslutte deres projekter. Det er ikke nødvendigt at sige, at du ikke har nogen idé om, hvad opgaven var, men du bliver ved med at spille cool.

Sådan rettes:

(dette ansigt for evigt).

9. Må jeg få sidste chance for anden gang, tak?

OK, nu er det en mellemvej,og tingene snurrer her. Læreren bad dig om at aflevere projektet for nogle uger siden, og i dag er VIRKELIG sidste chance for at få dit D. Det er også i dag, at bilen besluttede at dø midt på vejen. Kære professor, du ville ikke tro det, men …

hvordan man får flere abonnenter på YouTube

Sådan rettes:

Du skal bestemt give professoren besked om, at du ikke kan nå det, fordi det og det. Chancerne er, at de ikke vil tro, især hvis dette sker sædvanligt, så hold bare styr på dine forfaldsdatoer.

10. Udsættelsens Gud

Uansetde udvidelser læreren giver dig, opgaverne forbliver opgaver. I det mindste kan du være stolt af konsistens.

Sådan rettes:

For virkelig, tag dig sammen. Fint, du kan se Shia LaBeouf Just Do It, men så gør du det!

seneste nyt om 4. stimulus-tjek

11. Yderligheder mødtes, og mødet var ikke godt

Så du har et gruppeprojekt, og de personer, der er tildelt som dit team, er dem, du kender fra festerne og det sociale liv. Med stærke analytiske evner ved du, hvad det betyder: ingen vil gøre noget før natten før præsentationen. Du er endda klar til at give dem skylden, men...

Sådan rettes:

Skyld ikke skylden på nogen. Bare tag dem sammen til en fest, bestil pizza,og lad dem ikke spise det, før du kommer med ideerne. Du har måske brug for et par pizzafester, men hey... hvem ville klage?

12. Smil gemmer præsentationen, sagde de

Efter at have læst de første tre sætninger fra titeldias, indså du, at du ville ødelægge termpræsentationen. Midt i det ser du på dine klassekammeraters og professorens ansigter bare for at bevise, at du har ret. Du siger tak og gør et smileforsøg, som ser præcis ud som det er: et smileforsøg.

Sådan rettes:

Uanset hvad du gør, skal du ikke falske følelser. For det første er det stødende. For det andet, så du overhovedet dit ansigt falske et smil? Nemlig.

Nu har du det skriftlige bevis på, at det er hårdt at være studerende. Hvad du også har, er et bevis på, at det er endnu hårdere at være D-studerende. Nogle gange ligner det dog en meget subtil kunst.

Anbefalet